Leioa, – El alumnado del IES Barandiaran de Leioa ha participado activamente en el segundo taller del proyecto, realizando una investigación y mapeo de activos de salud comunitarios. Esta actividad, que se llevó a cabo fuera del aula para ofrecer una experiencia más experimental, se centró en el entorno de la EHU/UPV de Leioa, al ser el lugar más cercano a su centro escolar.
La salida se realizó de forma guiada, utilizando la metodología de las Derivas Críticas para el Mapeo de Activos de Salud Comunitarios. Esta técnica se distingue por ser un mapeo más dirigido con puntos específicos que buscan fomentar la reflexión crítica y el debate entre los participantes.
Prioridades en Salud y Bienestar Comunitario
Tras la investigación, los estudiantes identificaron y priorizaron diversos activos que consideran importantes para la salud y el bienestar de su comunidad. Los activos más destacados se agrupan en las siguientes categorías:
- Movilidad Sostenible:
- Mejoras en el transporte público (más accesible y mejor comunicado en horarios y líneas).
- Infraestructura como bidegorris (carriles bici) y disponibilidad de bicis gratuitas.
- Incremento de pasos de peatones a la salida del centro escolar.
- Ocio y Socialización:
- Espacios al aire libre que no estén necesariamente ligados al consumo.
- Zonas para la práctica de deporte al aire libre.
- Lugares cubiertos para socializar.
- Polideportivo (Polikiroldegi).
- Plaza Laboa.
- Sostenibilidad Medioambiental:
- Presencia de árboles y sombras (aterpes).
- Iniciativas como huertos y jardines naturales.
- Relaciones Sociales:
- Existencia de comunidades que posibiliten las relaciones sociales.
Este ejercicio no solo permitió a los jóvenes conocer su entorno desde una perspectiva de salud comunitaria, sino también aplicar un pensamiento crítico para identificar las herramientas y recursos (activos) existentes que contribuyen al bienestar colectivo.
